Praktijkvoorbeelden

In dit praktijkvoorbeeld leren de kinderen een code maken om temperaturen te registreren. De kennis wordt daarna toegepast in een levensechte context met focus op wiskunde door het gebruik van tabellen. In de ontwerpfase denken de kinderen na over de praktische plaatsing van een thermometer.

Timmeren, zagen en schroeven spreekt tot de verbeelding van heel wat jonge kinderen en kleuters. Met dit praktijkvoorbeeld reiken we enkele praktische tips en tools aan en zetten de eerste stapjes om de echte wereld in de klas te brengen.

We hebben in de klas al heel wat instrumenten gemaakt die we tijdens de muzieklessen inzetten. Maar lukt het ons ook om een gitaar te maken? En kunnen we met die gitaar meerdere toonhoogtes spelen?

In deze activiteit bouwen de leerlingen zelf een waterfilter en ontdekken ze hoe ze troebel water helderder kunnen maken. Door onderzoekend en ontwerpend te leren, experimenteren ze met verschillende materialen en verbeteren ze stap voor stap hun filter.

In deze activiteit wisselen onderzoek en ontwerp elkaar af. De leerlingen ontdekken de eigenschappen van verpakkingen en materialen. Daarna onderzoeken ze hoe de krokante beet van koekjes behouden kan worden. Deze kennis passen ze toe in een ontwerp.

In deze STEM-activiteit ontdekken leerlingen hoe ze vogels kunnen helpen tijdens de winter door zelf vetbollen te ontwerpen en maken. Dit hands-on project combineert wetenschap, techniek en natuurbeleving en stimuleert creatief en onderzoekend leren!

De kinderen nemen via de werkvorm van vrije exploratie een kijkje naar het elektrisch speelgoed in de klas. Nadat ze de stroomkring verkend hebben proberen ze zelf licht te maken.

In dit praktijkvoorbeeld ontwerpen de kinderen een kaarsenhouder op basis van meetkundige figuren en onderzoeken de verhoudingen van beton. De inzichten worden daarna toegepast bij het maken van een betonnen kaarsenhouder.

Hoe krijgen we de eitjes van de schoolkippen thuis zonder dat ze onderweg breken? En kan een ei eigenlijk wel tegen een stootje? We zoeken het uit in deze activiteit.

Tijdens deze activiteit gaan we aan de slag met magnetisme. De kinderen ontdekken de eigenschappen van magneten en passen deze toe in een functioneel ontwerp.

In deze ontwerpactiviteit wordt iets ontworpen voor de klaspop om ook in koude winternachten lekker warm te liggen. Hiervoor doen de kinderen eerst wat opzoekwerk om zich te laten inspireren, waarna ze zelf aan de slag gaan en een ontwerp maken.